PROPÓSITO DEL CAMPO FORMATIVO
Que niñas, niños y adolescentes exploren, comprendan, reflexionen e intervengan, con base en sus posibilidades, en la prevención y atención de problemáticas asociadas a la vida saludable, la inclusión, la igualdad de género y la interculturalidad crítica en contextos inmediatos y futuros; a la vez que adquieran conciencia de que sus acciones influyen en el buen vivir.
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OBJETO DE APRENDIZAJE DEL CAMPO FORMATIVO
El objeto de aprendizaje de este campo son las experiencias cognitivas, motrices, socioafectivas y creativas que permitan a niñas, niños y adolescentes favorecer progresivamente la construcción de su identidad, el sentido de pertenencia a diversos grupos, la conciencia de interdependencia, la conexión emocional, y el compromiso ético para la satisfacción de necesidades humanas.
Es importante señalar que se incorporan contenidos orientados a identificar, fortalecer y poner en práctica conocimientos, saberes y valores a partir de las experiencias individuales y colectivas, así como de las características del lugar en el que se encuentran.
Otros aspectos importantes de este campo son:
- Se centra en el conocimiento de sí y de los demás; la comprensión consciente de la vida emocional y afectiva propia en su relación con la de otras y otros; el cuidado de la salud individual y comunitaria; el análisis crítico de situaciones y problemas sociales en relación con su vida cotidiana; la valoración y construcción de saberes e intervenciones en la satisfacción de necesidades.
- Utiliza el análisis de situaciones reales para el desarrollo y enriquecimiento mutuo, impulsando la reciprocidad, la ayuda y el diálogo de saberes para valorar la diversidad.
- Apunta a la construcción de aprendizajes en la perspectiva del proyecto de vida de niñas, niños y adolescentes para afrontar los retos que tienen en la familia, la escuela y la comunidad, lo que puede incidir positivamente en su confianza, seguridad, autonomía y en la posibilidad de resolver en lo individual y advertir en lo colectivo nuevos desafíos.
- Profesor: Tigres ENSP
Propósito general del curso
Que las y los estudiantes normalistas se formen como docentes, en tanto lectores y mediadores de lectura, a través del conocimiento y valoración de la literatura en sus diversos géneros y en específico de literatura infantil y juvenil, así como desarrollar estrategias de mediación lectora, con la finalidad de diseñar proyectos con las y los estudiantes de educación primaria desde un enfoque de interculturalidad crítica.
- Profesor: Tigres ENSP
- Profesor: Tigres ENSP
BIENVENIDOS AL CURSO
EN ESTE ESPACIO SE DARÁN A CONOCER LAS ACTIVIDADES Y FICHAS DE TRABAJO DE MANERA SEMANAL.
Nota: Es importante crear una carpeta en tu computadora y DESCARGAR todas las fichas y actividades de la plataforma EVA como respaldo y para estudio en clase.
- Profesor: Tigres ENSP
PROPÓSITO DEL CURSO
Que las y los estudiantes normalistas reflexionen de manera crítica sobre las posibilidades que tiene los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) como recursos o herramientas complementarias a la formación presencial; a través del análisis de sus principios pedagógicos, didácticos y metodologías centradas en el aprendizaje de tal manera que les permita movilizar sus saberes y capacidades para el diseño y desarrollo de propuestas de enseñanza en escenarios híbridos.
- Profesor: Tigres ENSP